1.
Rahmi
Nike Rosahin
A1B110035
Apakah ada hubungan antara tujuan akhir dan tujuan intermedier
dengan tujuan pengajaran yang dilakukan seorang guru. Berikan alasannya! Jika ada
bagaimana kita sebagai calon guru menyiapkan hal tersebut untuk anak didik kita
nanti?
Jawab : tujuan akhir dan tujuan interdemier itu memang saling
berkaitan satu sama lain nya. Melalui tujuan interdemier maka tujuan umum akan
mudah untuk tercapai. Selain itu tujuan pengajaran yang dimiliki guru harulah
sesuai dan sejalan dengan tujuan akhir dan tujuan interdemier yang telah
ditetapkan secara universal. Jadi, tercapainya tujuan pengajaran akan mnejadi
awal tercapanya tujuan akhir dan tujuan intermedier.
2.
Mukhlis
Dwi Putra
A1B110038
“dengan menyadari dan memahami ‘siapa Dia’, mengapa dia diadakan
kedunia ini”, dan “harus kemana nantinya”. Konsespsi seperti ini sangat penting
sebagai landasan filosofis dan dasar motivasi untuk melakukan aktivitas
belajar-mengajar”.
saya pernah membaca ada konsep yang mirip dengan konsepsi diatas
buku yang membahas ilmu tauhid dalam agama islam yang bahsanya mirip dengan
kutipan makalah kelompok kalian. Yang berbunyi “siapa yang menciptakan dirinya
(manusia)?”, “hisup di dunia untuk apa?”, dan “kemana ia setelah kehidupan ini
?”
pertanyaan saya mengapa konsep yang saya baca itu mirip dengan
konsep yang kelompok kalian sampaikan?
Apakah aad kemungkinan kalau konspe itu awalnya dari buku yang saya
baca kemudian diubah atau bagaimana?
Mohon penjelasannya kawan kawan.
Jaweab : mengapa konsep yg dipaparkan oleh kelompok mirip dengan
konsep dalam buku tauhid yang anda baca? Konsepsi pada hakikatnya sama karena
sebenranya tujuan kehidupan mahusia adlah seputar konsep tersebut. Tujuan dalam
agama saya rasa juga menajdi dasar terbentuknya tujuan dalam pendidikan karena
seperti yang anda tahu bahwa tujuan akhir pendidikan merupakan landasan
filosofis yang berasal dari pemikiran pemikiran terdahulu.
3.
Dessy
amelia
A1B110024
Di atasa sudah kalian paparkan bahw atujuan pendidikan Nasional
Indonesia adalah ingin memebntuk manusia yang pancasilais, yang ingin membentuk
manusia-manusia pembangunan. Nah, yang ingin saya tanyakan.
1). Apa yand dimaksud dengan manusia manusia pembangunan itu?
2). Manusia pancasilais itu seperti apa, apakah sama dengan manusia
pembangunan, karena sya belum memahami dari kalimat-kalimat di atas?
Jawab: manusia pembangunan adalah manusia yang memiliki
ciri-ciri manusia yang dapat
mengaktualisasikan potensi yang ada di dalam dirinya, mempunyai inisiatif, dan
dapat menyimpulkan bahwa setiap pembangunan tidak hanya berurusan dengan
produksi atau distribusi barabg-barang material, non material juga dapat dikatakan
sebagai pembangunan, sedangkan manusia pancasilais adalah manusia pembangunan
yang bisa menghayati dan mengamalkan sila sila pancasila.
4.
Rina
rahmawati
A1B110002
Untuk mencapai tujuan akhir atau tujuan intermedier. Kira kira
menurut kelompok, apa sih yang menjadi hambatan dalam mencapai tujuan tersebut?
Lalu bagaimana cara mengatasinya, Terima kasih.
Jawab : hambatan yg sering terjadi pada proses belajar mengajar
adalah aikP GURU yang kurang bertanggung jawab dengan pekerjaannya, yang
biasanya hanay memberikan nilai melalui feeling saja. Jangankan tujuan akhir
dan interdemier, tujuan pembelajaran saja sulit untuk tercapai. Cara mengatasinya
yaitu jadilah guru yang profesional dalam pengajaran jangan sampai mengabaikan
tujuan dari pengajaran itu sendiri.
5.
Maulida
astuti
A1B110023
Kalian menyebutkan tujuan pendidikan nasional adalah tujuan
pendidikan yang ingin dicapai pada tingkat nasiona. Apakah dengan
dilaksanakannya ujian nasional tujuan pendidikan nasional itu sudah tercapai? Menurut
kalian, apakah ujian nasional itu perlu?
Jawab : menurut kami tidak perlu, karena ujian nasional itu bukan
termasuk dari tujuan nasional tapi hanya menjadi syarat dari pemerintah saja. Karena
ujian nasional bukan tolah ukur untuk tujuan pendidikan nasional tercapai.
6.
Ahdiar
Rahmat
A1B110011
Menurut kalian apakah sudah sepenuhnya tujuan akhir tersebut
tercapai? Berikan alsan penguatnya. Lalu apa yang menyebabkan hal itu bisa
terjadi?
Jawab : belum sepenunhya tujuan akhir tersebut tercapai, masih
banyak siswa yang tidak mengaplikasikannya apa yang mereka dapat dar i
pengajran ke dalam dunia nyata. Penyebabnya adalah kurang fasilitas
pembelajaran terutama bagi sekolah yg berada jauh di pusat kota.